为进一步加强学校思想政治建设，提升教职工政治理论学习的规范化、制度化水平，提高广大教职工立德树人根本任务能力，参照《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《2014—2018年全国党员教育培训工作规划》《干部教育培训工作条例》相关规定，结合学校有关制度规定，制定本制度。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，进一步增强教职工政治理论学习的实效，提高教职工工作主动性、积极性和创造性，为建设全国一流高职名校提供强有力的思想保障和精神动力。
二、学习内容
1.马克思主义理论学习。深入学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内涵与重要意义，进一步增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
2.党和国家政策精神学习。深入学习党的理论、路线、方针、政策，学习国际、国内时事政治，不断提高教职工政治理论素养。
3.法律法规学习。深入学习宪法修正案、高等教育和职业教育法律法规，加强以章程为核心的校内各类规章制度建设与学习，推进依法治校、依法治教，切实做到学法懂法用法，共建民主法治、平安有序的和谐校园。
4.职业教育政策理论学习。深入学习职业教育最新理论、政策精神，积极探索教育教学改革，推进学校内涵式发展，全面提升技术技能人才培养质量。
三、学习形式
集中学习与自学相结合。集中学习以主题发言、专家宣讲、集体讨论、经验交流、考察参观等方式进行。广大教职工要积极开展自主学习，主动完成教职工政治理论学习在线平台内容，加强理论修养，提高政治觉悟。
四、学习组织
1．教职工政治理论集中学习每周一次，每次不少于2小时；自学每年不少于24学时（党员不少于32学时，干部不少于40学时）。
2. 为进一步发挥马克思主义学院教师政治理论水平特长，原则上要求每年每个教师主讲一次，主题由党支部与主讲教师协商确定，对于优秀的向其他学院推荐。这将记录进教职工年度考核加分项。
3.每次学习都安排1-2人重点发言，每学期每位教师重点发言一次。
五、学习要求
1.严格学习纪律。落实专人严格学习考勤，规范学习过程，做好学习记录，做到时间地点、内容安排、讨论过程等固化落实。学习情况纳入年终单位和个人考核。
2.撰写学习心得。强化教职工政治理论学习实效，联系工作实际、本职工作，每位教职工要撰写高质量学习心得，每学期不少于1篇，不少于1000字（党员不少于2000字，中层干部副职不少于3000字，中层正职不少于4000字）。
3.加强学习交流。加强教职工政治理论学习宣传报道，利用校报、校园网等宣传阵地传播学习动态，交流学习心得，营造良好的学习氛围。
4.完善学习档案。建立健全教职工政治理论学习档案制度，包括学习计划、学习通知、出勤情况、讨论记录、学习总结、学习心得等。